Educação Inclusiva é tema de encontro na Unesc

Na tarde desta segunda-feira a Unesc realizou um encontro para debater questões de educação inclusiva. O evento teve a presença de profissionais da área da Educação do Sul do Estado, professores e alunos da Universidade e lembrou o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, comemorado na quarta-feira, dia 3.

“O Brasil possui 24 milhões de pessoas com deficiência e que precisam ser incluídas. Mas inclusão não é simplesmente colocar no mercado de trabalho. É inserir no sistema e não tirar mais”. Afirmou o presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Conede), Laércio Ventura.

Segundo Ventura, um dos maiores problemas para a inclusão de pessoas com deficiência ainda é a questão cultural. “Boa parte dos gestores vê o emprego de pessoas com deficiência como um prejuízo e não como investimento. E muitas vezes os próprios funcionários não querem ter um colega de trabalho assim. O desafio é dar meios e oportunidades para que as pessoas com deficiência entrem nas empresas e desenvolvam seu potencial”, comentou.

A segunda palestrante do Encontro foi a pró-reitora de ensino de graduação, Robinalva Ferreira, que falou sobre o Programa de Educação Inclusiva da Unesc, lançado em outubro deste ano. Segundo ela, atualmente a Universidade e o Colégio Unesc possuem cerca de 70 pessoas com deficiência física, auditiva, visual ou mental leve e 184 estudantes estrangeiros, que também recebem atenção do Programa.

“A Universidade já realizava atividades voltadas para a inclusão de seus alunos, e agora essas ações foram reunidas em um programa, para que o trabalho seja ampliado. Tão importante quanto o acesso das pessoas com deficiência ao Ensino Superior é a sua permanência com sucesso, ou seja, continuar os estudos e aprender”, afirma Robinalva. “Nos preocupamos também em colaborar com a adaptação de alunos que vêm de outros países”, complementa.

O Programa de Educação Inclusiva é dividido em quatro núcleos: de Psicopedagogia: Atendimento aos Estudantes com Dificuldades de Aprendizagem; de Atendimento aos Estudantes com Deficiência; de Necessidades Econômicas e de Estudos Étnico-raciais, Afro-brasileiros, Indígenas e de Minorias.

Colaboração: Milena Nandi/Comunicação Unesc