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Educação

Criciúma

Evento promove a visitação de estudantes à sede da Acic

Cerca de 120 estudantes participaram da atividade

Por Redação Engeplus

2 min de leitura

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A emocionante história de superação e vitórias do ciclista Marco Aurélio Tocha foi o grande momento de mais uma edição do projeto Escolas na Acic. Cerca de 120 estudantes dos sétimo e oitavo anos da Escola Municipal Dionízio Milioli, do Bairro Ana Maria, participaram da atividade que aproxima estudantes da Associação e do meio empresarial, com visita à sede da entidade, participação em palestras e visita a mostras de arte em exposição na Acic.

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O evento foi aberto pelo presidente da Acic, César Smielevski, que passou a mensagem da importância da educação e em especial da dedicação aos estudos para que os objetivos de vida sejam alcançados e transformação de realidades. Foi nesta linha que a secretária de educação de Criciúma, Rose Reynaud Mayr, fez a sua fala aos estudantes e professores presentes. “Vocês que estão começando o sonho de vocês é a base para qualquer coisa que vocês queiram fazer, então precisam ter uma boa base, que é o ensino fundamental, a estrutura de tudo na vida estudantil”, salientou.

Em sua palestra o ciclista Tocha, que já competiu nas modalidades de montain bike e BMX, falou da sua trajetória no esporte, as dificuldades familiares e a força de vontade para superar dificuldades ao longo da vida tendo o esporte como motivação. Tocha destacou qualidades como a perseverança, o profissionalismo, a força para encarar desafios que o transformaram em um atleta multicampeão nas pistas de bicicross. “Tudo isso pela paixão que sempre tive pelo esporte e pelo ciclismo, porque quando se faz o que se gosta não estamos trabalhando, estamos nos realizando”, contou.

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O evento teve ainda a participação da Esucri, parceira do Projeto, e da coordenação do CIEE, abordando os projetos de estágio para menores e como os jovens devem estar preparados para esta primeira experiência no mercado.

Colaboração: Ana Sofia Schuster / Novo Texto Comunicação

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