Território Paulo Freire: projeto de extensão estimula pensamento crítico em crianças

Desenho, cinema, rodas de discussão e atividades de expressão corporal são algumas das ferramentas utilizadas com pais e alunos de duas turmas do quinto ano do Ensino Fundamental da Escola Padre Carlos Wecke, no Bairro Santa Augusta, em Criciúma, para estimular a formação do pensamento crítico. As atividades são realizadas há dois pelo projeto de extensão Cidadania, Meio ambiente e formação crítica: discutindo e produzindo conceitos com adolescentes e suas famílias a partir dos produtos midiáticos, desenvolvido por professores e alunos da Unesc, dentro do Programa Território Paulo Freire.

Segundo um dos coordenadores do projeto, o professor Jéferson de Azeredo, o grupo se reúne todas as quartas-feiras e por meio das atividades desenvolvidas, é possível fazer uma leitura da percepção que as crianças têm sobre diversos assuntos trazidos à tona pela mídia. “É uma pedagogia via mídia e queremos estimular nelas a análise dos conteúdos recebidos. Que elas comecem a pensar sobre o que estão vendo”, comenta.

Nesta semana, as crianças participaram de uma oficina de desenho e arte com o desenhista Regis, do Estúdio Tanuki, de Criciúma. “O objetivo é que a partir de heróis e vilões pensados e desenhados por elas, possam servir de interlocutores às análises da mídia, pensando como hoje são representados os 'mocinhos e bandidos' da nossa sociedade”, explica Azeredo. Nos próximos encontros, os alunos irão apresentar os desenhos aos seus pais.

O projeto também é coordenado pelas professoras Maristela Giassi e Miriam da Conceição e tem a participação dos estudantes Natan de Barros, do curso de Ciências Biológicas e João Batista, de Artes Visuais. A ação integra as atividades comunitárias da Unesc e é realizada pela Unidade Acadêmica de Humanidades, Ciências e Educação (UNA HCE) por meio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão (Propex).